PROCESO

1. Elaboración de un árbol genealógico del escritor seleccionado Con la ayuda de tu profesor o profesora debes formar un grupo de cuatro integrantes. En equipo, escogerán a un escritor que aparece en la lista de abajo. Luego deben leer información acerca de la vida del escritor seleccionado y elaborarán un árbol genealógico en un papelógrafo. Para ello, visitarán algunas páginas web que aparece en la sección Recursos, acerca del árbol genealógico, para orientarse en la tarea. Lo presentarán al aula de clase y un miembro del grupo lo explicará en forma oral. Mario Vargas Llosa José María Arguedas César Vallejo Abraham Valdelomar Julio Ramón Ribeyro José Santos Chocano Carlos Oquendo de Amat Enrique López Albújar Ciro Alegría Manuel Scorza 2. Elaboración de una hoja de vida del escritor seleccionado. Ahora profundizarán en su investigación a través de la web para conocer todo lo referente a  la vida académica del escritor y con ello elaborarán una hoja de vida. Tendrán una plantilla de hoja de vida que se les proporcionará. Lo presentarán en un papelógrafo a la clase y lo explicarán en forma oral por otro miembro del grupo que no hay realizado la exposición anterior. 3. Elaboración de un periódico (de dos páginas) con los acontecimientos más relevantes de la época del escritor. Con tu grupo ya formado anteriormente, redactarán noticias de la época del escritor, deben incluir  una noticia sobre la actitud política del escritor frente a un acontecimiento, nacional o internacional, importante de la época que le tocó vivir. Lo presentarán en físico en formato sábana o Broadsheet, dos miembros del grupo que no hayan participado anteriormente, socializarán en forma oral en el aula; y luego se realizará una exposición con la técnica del museo. 4. Elaboración de una presentación en Power Point sobre una obra del escritor. Ya estamos llegando al final, con tu mismo equipo de trabajo de cuatro compañeros, elaborarán una presentación en Power Point sobre una obra del autor según se indica abajo. Debe incluir imágenes, textos cortos, animaciones y un diseño adecuado para la visualización del público. Mario Vargas Llosa: “Los cachorros” José María Arguedas: “El sexto” César Vallejo: “Paco Yunque” Abraham Valdelomar: “El caballero Carmelo” Julio Ramón Ribeyro: “Crónica de San Gabriel” José Santos Chocano “Alma América” Carlos Oquendo de Amat: “Cinco metros de poemas” Enrique López Albújar: “Ushanam Jampi” Ciro Alegría: “Los perros Hambrientos” Manuel Scorza: “Redoble por Rancas” Oswaldo Reynoso: “Los inocentes” La presentación multimedia debe contener: Ficha bibliográfica de la obra. Estructura externa de la obra. Personajes de la obra. Breve resumen de la obra. Propósito del autor o de la obra. Sucesos alrededor de la obra: películas, cómic, teatro, etc. La exposición se realizará en la Salta Multimedia donde podrán exponer, de preferencia, los estudiantes que no hayan participado, en forma oral, en los trabajos anteriores. Deben prepararse previamente ensayando el uso de las diapositivas. No se debe leer sin dar explicaciones de los textos o imágenes, el estudiante debe demostrar dominio del tema.